目录
新时代中国特色社会主义思想研究
习近平党员干部读书学习观论析谢忠强;袁随芳;1-5
习近平新时代人民幸福观探析王蓉;6-10
垦荒精神的伦理意蕴及其当代价值陈昌兴;11-16马克思主义研究
马克思主义哲学道德观视域下的儒学义利之辨李军时;17-22
中华民族“四个伟大”精神源头视点下的孟子精神刘歆立;袁哲;23-28
山西优秀传统廉政文化与高校核心价值观教育郝士宏;贾秀梅;29-33+89哲学研究
卢卡奇《历史与阶级意识》文化批判的逻辑进路及当代启示卢文忠;34-39
复数性生存与对虚无的克服庞楠;叶颖;40-44政治学研究
中国古代两种向度监督形式的评析及启示于学强;45-50
人大制度下的合宪性审查路径探析霍亚苹;51-57经济与管理研究
战略交汇期深度贫困地区脱贫攻坚焦点问题及重点突破方向牛胜强;58-64
社会资本和心理资本对高校青年教师职业成功的影响效应郭名;王文姣;强光昊;65-71法学研究
“互联网+”司法公开路径解析林坤;72-77
司法责任制下的法官问责标准:制度、评价与借鉴马骏;78-83教育研究
联系:博耶初等学校课程思想的逻辑起点郭志明;王梓霖;84-89
察言观色:教师的基本专业能力张荣华;90-96历史研究
略论郑洛在明代北部边防中的作用——以《郑襄敏公赤牍》为核心韩帅;97-100
美国早期外交的“商业性”——以南部同盟棉花外交为个案的考察赵建成;101-105语言学研究
山西壶关南部方言两字组连读变调李晰;106-112
国家社会科学基金项目优秀结项成果简介 金代文物与金代文学研究2
本刊编辑部重要声明64
山西省学校安全教育中心简介113